Kennenlernen vier ecken


Tellerdrehen



Methode 2 – Vier-Ecken-Spiel

Direkt zum Inhalt Direkt zur Navigation. Der Lehrende gibt den Ecken Bedeutungen und lässt die Studierenden sich jedes Mal neu gruppieren. Der Dozierende sagt z. Andere Zuordnungen können sein: Die Studierenden treffen sich in den Ecken und reden dort über ihre Gemeinsamkeiten Hobbies, Geburtstage usw. Zu empfehlen sind drei Runden zu je 5 Minuten, in denen die Ecken jedes Mal eine anderen Bedeutung haben.

Zum Einstieg in ein Thema oder eine Diskussion: In jeder der vier Ecken eines Raumes wird eine Aussage zu einer Frage, einem Thema oder einem Problem, zu dem es verschiedene Sichtweisen gibt, aufgehängt. Die Studierenden ordnen sich dann jener Aussage zu, der sie am ehesten zustimmen können und begeben sich in die entsprechende Ecke des Raumes. Dort können die Studierenden untereinander diskutieren, wie sie zu der gewählten Aussage stehen.

Im Anschluss daran wird im Plenum diskutiert. Es ist selbstredend, dass es bei jedem Thema oder Problem vier Alternativen geben muss, nach denen sich die Studierenden auf die Ecken verteilen können. Die besten Methoden für lebendige Seminare. Beltz,Seite kennenlernen vier ecken. Die Studierenden stellen sich entsprechend auf. Teilnehmerzahl Vorbereitung Material Zeitbedarf Optimal für kleine Gruppen maximal 15 Teilnehmer, sonst dauert es zu lange Aussagen für die Ecken überlegen Flipcharts 3 Minuten Vorbereitungszeit Minuten pro Präsentation Beschreibung: Die Aussagen auf dem Flipchart müssen eindeutig, kurz, direkt und in Alltagssprache formuliert sein.

Navigation Kennenlernen Namen lernen Stehparty Vier Ecken Geheimnis der Namen Kugellager Starter Zuhörer aktivieren Gruppenarbeit Praxisübungen Lernkontrolle Kennenlernen vier ecken. Kontakt Impressum Downloads Drucken Autor Admin-Login. Jede der vier Ecken eines Raumes wird mit einer Aussage, zu der es verschiedene Sichtweisen gibt, verknüpft.


Thema: Ecken


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